入圍全球學生獎10強 張億豪 大馬唯一代表

（亞庇4日訊）2023年Chegg.org全球學生獎上上週公佈10強名單，而來自丹南的張億豪是唯一的大馬代表。

Chegg.org與Varkey基金會合作，兩年前推出了“全球學生獎”，最終獲獎者將獲得10萬美元（約46萬3000令吉）的獎金。這個獎項要求報名者在學術上表現出色，同時需要展現出他們對社會的關心和貢獻。今年共有來自122個國家的4000份學生報名。

張億豪畢業於丹南中華中學，並獲得獎學金前往國油科技大學（Universiti Teknologi PETRONAS）深造化學工程。從高中開始，他得益於化學老師阿努特拉（Anuthra Sirisena）的指導，積極參與了機器人學、編程和電子電路等科技領域的推廣工作。

他還參與了由阿努特拉創立的丹南創新中心（TIC），該中心如今是內陸區重要的機器人學和編程培訓中心，為當地中小學生、教師和社區居民提供科技接觸的機會，鼓勵他們將科技應用於生活中，以提高生活質量。

心繫丹南創新中心

22歲的張億豪接受《星洲日報》採訪時指出，儘管升上大學，他仍然心繫丹南創新中心。因此，趁著學校假期，他會免費擔任導師，將自己在大學獲得的知識傳授給內陸地區的師生，尤其幫助當地社區改善務農模式，提高生產力。

“丹南創新中心經常舉辦工作坊，參與者來自不同學校的師生。有的學校在我們的帶領下開始設立自己的創新中心，這讓我們感到非常欣慰。我希望未來全沙各校都有自己的創新中心，大家緊密相聯，合作之餘也能相互競爭，提高實力。”

他說，儘管他來自內陸地區，接觸到的科技和相關資源遠不如城市，但這恰好激發了內陸地區的孩子們積極尋找更多的資源，努力通過各種途徑增強知識，抓住各種提升自我的機會。

無論如何，張億豪表示，我國政府在培養科學領域方面付出了很多努力，提供了充足的資源，不亞於其他國家，但參與者相對較少，特別是步入高中階段的學生，選擇STEM（科學、技術、工程和數學）這條路。

“這條學習之路確實很艱難，但我希望自己能成為推廣科技的其中一員，鼓勵我的學弟妹，好好把握機會，通過STEM尋求更好的出路，考取好成績以申請獎學金來改變自己的未來。”

若獲獎捐部分獎金

張億豪期許自己能在全球學生獎脫穎而出，並承諾一旦獲獎將捐出部分獎金回饋國油科技大學和丹南創新中心，以協助建立更好的科學與創新學習平臺；同時，他將善用部分獎金創業，設計出更先進和完善，但價格更低廉的機械人編程套件（robotics kits），適合讓大學生進行更高級的機器人編程和控制。

“先進的機械人編程套件提供更豐富、更復雜的編程功能和機械結構，或者我們可以理解這是一種半成品，它可以應用在各種電子產品中，比如掃地機器人。這種半成品有助於降低智能電子產品的開發成本，提高生產效率。”

他坦言，我國的科技領域往往將半成品組裝成產品，然後將其推向市場，較少進行研發和創新。這主要是因為市場需求的驅動。然而，他認為科技需要依靠研發和創新，以引領人們走向更加美好的未來。