获颁李子松行政人员奖 黄玉春照亮乡童心灵

今年57岁的黄玉春出生在根地咬乡区，她在5名兄弟妹中排行第二，双亲皆务农。由于家境清贫，春节时甚至买不起年柑，黄玉春的小学恩师“薛老师”每年新春期间都会送一大袋年柑给她。这种暖心的举动，在幼小的黄玉春心里种下教书育人的种子，立志要勤力读书，长大要成为像“薛老师”一样，照亮乡区孩子心灵的好教师。

1986年，黄玉春如愿进入根地咬育英小学当临教，第二年进入加雅师训学院就读，1989年毕业后回到该校执教。1999年，她远离家乡，到斗湖育进公学执教，2001调往亚庇中英小学，2007年升迁到吧巴圣若瑟华小担任副校长，2012年再升迁到丹南啟文小学担任校长。

啟文小学是丹南区10所华小之一，创办于1946年，是沙巴典型的乡区微型华小之一。由于时代变迁，乡区华裔人口外移，加上华裔家庭少子化因素等，导致沙巴乡区华小的华裔学生人数逐年下降。

全校52学生仅1华裔

黄玉春刚到丹南啟文担任校长时，全校只有52名学生，当中只有1人是华裔。受到华文科目低及格率的影响，学生的小六评估考试（UPSR）整体成绩非常不理想。

黄玉春回忆当年的情形时说，由于绝大部分学生来自土着务农家庭，就读一年级前不曾接触学前教育，连简单的字母也不会辨认，更别说讲华语。

为了克服学生的学习问题，黄玉春和学校董事会协商，于2015年兴建新课室，开设小型学前教育班，不但解决学生来源不稳定的问题，也确保新生具备基本的华文及读写能力。

建宿舍实行小六生住校

同时，在黄玉春的要求下，学校董事会于2016年设立了学生宿舍，实行六年级学生住校措施，以便让他们在进入中学前打好学习基础。黄玉春更是负起照料寄宿生的责任，不但督促他们学习，也为这些孩子煮早餐等。

她说，来自务农家庭的孩子交通不便，无法每天下午留校补课，留在家里的话就得做农活，无法专心学习。因此，实行六年级学生住校措施是加强学生学习的更好办法。

“这项决定也获得学生家长的支持。”

校园内打造菜园

另外，董事会和校方也在校园内打造了菜园，让从小熟悉大自然和户外活动的学生，透过接触农作物的方式增加知识和培养责任心。

在黄玉春和教师团队的努力下，啟文的学生成绩有明显的改善，今年全校学生人数也增加到93人。

她说，虽然全校只有2名学生的正式身份是华裔，但是实际上至少有15名学生是来自华裔或华文背景的家庭。

她也曾提到，从事教职多年，让她产生一种使命感，同时保持初心，提升生命教育的质量，继续为乡区教育付出。

啟文受家长肯定

啟文近年来的改变，让该校获得更多社会民众和家长的肯定，包括土着家长的认同这也证明了华小在乡区推动华文教育方面起着重要的作用。

出生在务农家庭的黄玉春，为了同样是务农家庭的孩子而留在乡区，不但为学校，也为整个社区的教育和文化推广作出贡献。

除了荣获今年度李子松行政人员奖，她也荣获2022年度林连玉精神奖，为教育的付出和努力受到肯定。