星洲网
星洲网
星洲网 登录
我的股票|星洲网 我的股票
Newsletter|星洲网 Newsletter 联络我们|星洲网 联络我们 登广告|星洲网 登广告 关于我们|星洲网 关于我们 活动|星洲网 活动

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

科技

2天前
3天前
2星期前
2星期前
3星期前
世代之间的代沟,自古恒常有之。然而,近20年的科技革命,让人们的生活发生了天翻地覆的变化。年长者虽有着丰富的人生历练,但在这波改变中,他们需要与年轻人站在同一个起跑点,重新学习与适应。因此,不少长者因此掉队,与时代脱节。 25位TAR UMT广告系应届毕业生在大学最后一年,发起了“黄金长者互联计划”(Golden Seniors Connect)。就像长者当初扶持我们成长一般,他们带领长者逐步学习科技的美妙,其中更为珍贵的,是对长者的包容和耐心。 “黄金长者互联计划”是马来西亚首个长者网红项目,旨在通过简化和趣味化技术,为长者的日常生活增添色彩。项目负责人兼讲师傅慧月表示,他们受到泰国政府推广此类计划的启发:“社交媒体上,网红大多是年轻人。相比之下,退休的老人似乎被时代遗忘,形成鲜明的落差。泰国政府赋予长者人生的意义,因为他们的经验和声音同样重要。”傅慧月补充道,培养长者成为网红,可以连带影响其他长者一起来学习,不再感觉科技是遥不可及的。” 傅慧月解释,他们希望通过这个项目来提升长者的数字素养,使他们能够像年轻人一样使用和享受科技。作为一所教育机构,TAR UMT致力于培养大学生的社区与人文关怀。傅慧月认为,带领这个有意义的项目不仅是为了学术成绩,更重要的是让年轻一代认识到,长者在生活中也可以发挥积极的作用。 与五位长者网红合作 学习谷歌工具 “黄金长者互联计划”的使命很明确:在日益数字化的社会中,帮助长者自信地在数字世界中遨游并保持联动。随着数字工具成为我们日常生活的必需品,该项目将专注于教育长者使用6个关键的谷歌工具——谷歌搜索(Google Search)、谷歌日历(Google Calendar)、谷歌地图(Google Maps)、谷歌翻译(Google Translate)、谷歌相册(Google Photos)和谷歌镜头(Google Lens)。这些工具对熟悉科技者来说已是日常,从查找信息、管理日程到保存记忆、打破语言障碍,可以预见长者学习以后,他们的生活也会随之变得丰富多彩。 团队与5位年龄介于48至80岁的长者网红合作,他们表现出极大的热情和求知欲,体现出“学无止境、活到老学到老”的精神。他们纷纷表示,科技出乎意料地容易上手,且让他们能够利用导航系统独自出门、通过相册分享生活、与家人保持紧密联系、学习外语变得更简单……科技就像一把钥匙,打开了连接世界的通道。 该计划将推出“迷你教育系列”——6部短剧形式的视频,展示长者网红与年轻人使用谷歌工具时发生的各种趣事,既有趣又具教学效果。此外,他们还设立了IG账户,面向长者和年轻观众,内容除了上述的迷你教育系列,还有介绍科技工具、技巧、操作指南以及长者网红的访谈,分享他们对科技的个人见解,及成为网红的心路历程。 长者网红将有效地教育其他长者如何使用这些科技工具。通过分享他们的经验和知识,可以激励其他长者接受科技,缩小马来西亚乐龄群体中的数字鸿沟。 走进社区手把手教导 实现两代交流 除了网络上的努力,“黄金长者互联计划”也步入社会,与社区的乐龄中心合作,提供简单易懂的实践体验,帮助长者在日常生活中使用这些工具。参与此计划的大学生会到社区的老人院和照护院,教导长者使用手机。他们发现,仍有一些长者在使用智能手机拨打电话、使用WhatsApp时遇到困难。因此,他们会从基本知识教起,一步步引导长者,就像长者在我们小时候,一步步扶持我们长大一般。 “我们希望在社会面临转型和积极变化的同时,各方依然展现出社会人文关怀,不让任何人掉队或被遗忘。”傅慧月说道:“这次的倡议,旨在让长者认识到自己的潜力和能力,证明即使在他们的年龄,也可以成为网红,在网络上贡献影响力。” “黄金长者互联计划”学生领袖黎依倩,分享了她在构思和推动这一倡议的经历。她说:“我们受到了泰国电影《姥姥的外孙》(How to Make Millions Before Grandma Dies)的启发。这部电影感人至深,两代人之间的交流和学习正是我们希望通过‘黄金长者互联计划’实现的目标。我们认为,赋予长者能力的同时,年轻一代的参与也很重要。” 黎依倩续道:“这是我们在广告系学士课程中参与过最有意义的项目之一。它真正触及了社会的核心问题,积极解决长者在数字化中日益被排除的困境。能参与和推动这一倡议,我们感到很自豪,希望能用我们的力量缩小数字鸿沟,促进更紧密的社区联系。” “黄金长者互联计划”目前进行了一两个月,但对傅慧月而言,这会是长期的计划。“我会让广告系的学生一代代地延续下去,一批学生毕业后,还会有下一批学生接手,长此下去,活动才能深耕,带来更大的影响力。”
3星期前
4星期前
4星期前
2月前
2月前
2月前
星期三工作了一整天,晚上躺在床上准备就寝,姐妹淘聊天群组传来一条简讯,有人抛出了一个哲学命题:“我问你们啊,如果有下属问要如何取得工作与生活平衡,你会怎么回答呢?” 这一题确实把我问懵了,因为我工作这么多年以来,好像也没在理会这两者之间到底平不平衡。另一位姐妹马上在群组里说:“现在的年轻同事都会要求生活与工作平衡,我身为老板都没这种奢侈。” 这时候,身边的陈先生马上回答一句,这世界上哪有什么生活与工作平衡,应该是生活与工作整合才对,也就是所谓的work-life integration。换句话说,就是要把自己专业工作和私人生活融合,好让你可以兼顾两者。这个听起来感觉比较合理,也符合现实状况。 说句老实话,要彻底把自己从工作中抽离,谈何容易。今时今日,在科技的辅助下,我们已变成时时刻刻都可以工作,也因为如此,很多时候,老板们的期望也更高,会期望你在下班后,乃至休假期间都会回复电邮或讯息。老板可能觉得,回复一个讯息根本不需要几分钟,你有时间在社交媒体发文发照片,怎么就没时间回复电邮或工作讯息? 身为资深打工仔,我想对老板说,虽然回复讯息不需要很长的时间,不过回复工作讯息时,我们的心情会有所转变,而心情要从休假转变成工作状态再转变成休假,这就需要很长的时间,这也意味着我们的假期会受到影响,明显入侵了员工的私人空间。尽管如此,很多老板或上司还是会在非工作时间电邮你,虽然不说要马上回复,不过身为员工,你看了心里感觉有东西惦记,放假也不会轻松。 谈到生活与工作平衡,网上简单搜了发现,这是在20世纪20年代,为了让员工有更多休闲时间,汽车翘楚福特公司把工作时间调整到朝九晚五;而那个时候,媒体开始用工作或休闲平衡来描述工作与家庭生活之间的时间分配。随后,随着科技日新月异,大家可以就地办公,消除了以往的工作与生活的边界,引入工作生活平衡的概念。 工作与生活越来越失衡 说起来也相当讽刺,本来以为科技的方便能让工作与生活更加平衡,不过目前很多人面对的却是工作与生活越来越失衡。人手一机的时代,很多上班族时刻都会挂在公司电邮界面,不停回复电邮,不知不觉,跟家人的一顿晚餐,就这样在回复电邮中过去了。有时甚至连自己吃了什么都不记得,更别说食物到底什么味道了。请问在这种情况下,家人,特别是妻子还会有兴致为你准备晚餐吗? 我印象特别深刻的是,我有位朋友,每次跟别人谈话的时候,都喜欢刷手机查阅工作电邮。由于他能一心多用,所以很多时候他还是可以记得对方说的内容,不过让人很不舒服的是,他总是会在对方语毕一两秒后才回复,因为他需要时间完成他在手机电邮打的句子。这种交流方式令人感觉你很不尊重对方,这种交流不要也罢。这是我朋友的例子,不过我确实也听过这是一些夫妻的日常,不禁为他们的婚姻关系捏把冷汗。 工作与生活平衡到底做不做得到,这始终是争论不休的命题。不过可以确定的是,如今工作已经入侵生活,导致生活离不开工作。你要提高生活素质,你要更好更大的房子,你要给家人更好的生活,这些都需要金钱成本。而你的工作就是你累积财富的渠道,你必须确保在工作上有所表现,才能累积财富;听起来环环相扣,按照陈先生的说法,这是工作与生活的融合,或许这就是现代人需要面对的现实。生而为人,你必须工作,也必须生活,要如何懂得拿捏工作和生活,达到工作与生活平衡,或是年轻人喜欢说的松弛感,这门功夫,看来还需要时间好好琢磨。 往正面思考,如今很多大企业开始注重员工的心理健康,我非常乐见其成,毕竟生活与工作失衡后,伴随而来的肯定是不小的压力,除了身心疲惫,心理健康也很容易被忽略。在各界倡导下,如今心理健康越来越受重视,员工也多了抒发情绪的管道,这在当下这个快节且高压的社会,显得尤其重要。
2月前
(巴生讯)近日,马来西亚人才培育暨产学合作协会在雪隆地区举办了一场别开生面的STEAM创新营,吸引了多所国民型华文中学的师生踊跃参与。此次活动不仅是对马来西亚教育推广信息科技的一次实践,也标志着STEAM教育在雪隆一带发展的新起点。 自2017年底以来,该协会在东马沙巴地区率先推行信息科技教育计划,将3D打印机和mBot智能机器人引入中学,并邀请台湾大学的专业师资进行培训。这项计划让师生们得以首次接触先进科技,激发了他们的学习兴趣和创新潜力。经过数年的推广,协会决定将成功经验推广至西马,得到雪隆地区教育工作者的积极支持,最终与巴生中华华中校长林汶珊达成共识,共同启动STEAM创新营。 激发学生兴趣 提升信息素养 创新营的核心目标在于激发学生对信息科技的兴趣,提升他们的学习动力和信息素养。活动分为mBot机器人教学及竞赛和3D动画设计两个部分,学生们在大学教授的指导下,得以快速进入科技探索的学习模式。通过实际操作和竞赛,学生们从传统的课本学习模式中跳脱出来,亲身体验如何运用软件进行自动化控制和创意设计的全过程。 这次的创新营得到了黎明技术学院和大叶大学的大力支持,前者提供了mBot机器人设备及教学,后者则负责3D动画设计教学与竞赛。学生们在这两个模块中不仅学到了新知识,还在互动和竞赛中体验到了科技的乐趣。 在结业典礼上,驻马来西亚台北经济文化办事处教育组张佳琳组长先是肯定主办方的辛苦筹备,并提醒大家STEAM持续发展的关键是要回归初心。她也借此机会勉励学生们要从做中学且明白后天教育的重要性。参与此次创新营的学校还获得了mBot机器人设备作为后续校内培训和推广使用,这为学校日后的科技教育持续发展打下了强而有力的基础。 当前,人工智能和半导体产业的飞速发展让全球各国都在争相培养科技人才。作为全球第六大半导体产业出口国,马来西亚同样面临着培养理工人才的巨大需求。台湾半导体产业的成功经验告诉我们,教育和人才培养是关键所在。STEAM创新营的举办,虽然只是一个小小的起点,但却为马来西亚迈向全球科技竞争的重要一步。通过政府和企业的共同努力,未来有望培养出更多高素质的科技人才,为国家的产业发展提供有力支撑。 持续推广盼扩至全国性赛事 展望未来,马来西亚人才培育暨产学合作协会制定了长远的规划。尽管资源有限,协会仍计划在未来几年逐步扩大推广区域,甚至将活动发展为全国性的赛事。协会希望通过这些努力,开启更多中学生的信息科技学习之旅,助力国家培养更多科技专业人才,为未来的科技教育环境创造更多机会。 此次STEAM创新营不仅为学生提供了宝贵的学习机会,也为马来西亚未来的信息科技教育发展奠定了坚实基础。在全球科技飞速发展的背景下,此活动的成功举办为国家科技教育注入了新的活力,推动了国家科技人才的共同培养目标。
2月前
2月前
2月前
3月前