教师新闻资料

简

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教育

独中校长教师服务奖颁奖礼波中苏祥珠50年全场焦点

2025年全国华文独中校长及教师长期服务奖共有453人得奖，其中波德申中华中学的教师苏祥珠服务长达50年，成为全场焦点。

55分钟前

教育

星云

【我的工作台】移动的伙伴/张施美（实兆远）

我的工作台是一张小小的折叠桌子。它13岁了。还记得当时还在念初中三的我向妈妈抱怨，家里没有一张完全属于我的“读书台”。书本堆在餐桌上，每次吃饭都要狼狈地收拾。妈妈便带我去永旺购物广场，让我自己挑一张。在众多的桌椅中，我看中了印满乘法表和英文字母的桌面，铜色支架，充满童真的折叠桌。它见证了我的成长。初中时，桌面上摊开的是数学题，我用铅笔在桌角悄悄写下“加油”两个字。高中时，换成了厚厚的参考书，台灯常常亮到深夜。师训备考周回家，它又成了我的临时书桌，笔记本电脑取代了曾经的作业本。最难忘的是那些“排兵布阵”的时刻。每逢大考，我就把各科笔记、模拟试卷在桌面上铺开，像将军审视沙盘般规划复习进度。这张不到一平方公尺的小桌子，承载着一个少女所有的梦想与焦虑。现在我已踏入社会，在异乡工作，它依然跟着我在异乡劳碌奔波。每当我放工回家，我还是会习惯性地用它，作为我的“工作台”。它的边边角角的木屑脱落得愈发明显了，像极了步入中年的男士们所面对的脱发焦虑。但这个“焦虑”承载了我那些奋笔疾书的痕迹。见证13年的教育历程最感动的是，这张桌子见证了大马教师特有的工作方式。假期时我会把它带回家，展开在客厅里准备新学年的教案；开学后又在放学后的教室里展开，陪伴一个个需要补习的学生；甚至有时会搬到校园的凉亭，伴着鸟鸣批改作文。它就像马来西亚教育体系的缩影，灵活而坚韧，在任何环境下都能展开育人天地。 13年来，它从日用的读书台变成了如今的工作台，但每一次展开，触摸到那些粗糙的边角时，都仿佛在说：加油。在这个追求完美的时代，这张边角破损的桌子反而让我感到安心——它告诉我，生命的价值不在于保持完整，而在于真实地经历磨损，在一次次使用中留下存在的证明。如今每次展开这张工作台，仿佛开启了一间移动教室。在这里准备的每堂课，批改的每份作业，都自然而然地带着教育的温度。也许这就是为什么学生总说我的课堂有特别的亲和力——因为他们不知道，这些教案都诞生在一张承载着教育理想的折叠桌上。

22小时前

星云

古城

敦法蒂玛中六学院 6教师荣休场面感人

敦法蒂玛中六学院今日为6名教师举行荣休会，场面温馨感人。教职员与学生共同见证这一重要时刻，向这些曾在讲台上无私奉献的教育工作者送上最深的敬意。

1天前

古城

星云

割舍还休杂志情/刘爱佩（丹绒马林）

80年代，我还是个中学生，阅读量也从那时增加，除了报章与书籍，杂志更是热门读物。当时，华文杂志种类繁多，涵盖文学、教育、娱乐、武侠连环漫画、青少年读物等，其中有《蕉风》、《南洋文艺》、《儿童乐园》、《新潮》、《风采》、《姐妹》、《龙虎门》、《中华英雄》。这些杂志或漫画曾经是我串书局的囊中物，可惜，不少已停刊。最近，收到来自Algy Pereira 代表 Direct Group Pty Ltd.的来信，读着读着心就淌血了——《读者文摘》印刷版即将停刊，将退还3期未履行的订阅期数。回想1981年，还是个初中生的我就认识了《读者文摘》，因一篇〈怕见阳光的人〉（1981年9月号），我开始爱上这本杂志。由于当时家里经济能力有限，前后只购买了3期，然而，心里却一直牵挂着它，我决定省吃俭用，存起零用钱。两年后终于开始订阅，每个月期待它的到来，喜悦与兴奋之情总洋溢心怀。三十年的珍贵情谊从初中到高中，从年少到青年，从青年到中年，如今已快耳顺，这本杂志一直陪伴我走过无数岁月，段段皆是美好的阅读时光。为人师表后，我也不时从中抽取各类型故事作为教材，鼓励学生积极向上、向善，遇到困难、挫折时不轻言放弃，要坚定心志，努力学习，跨越难关。同事向我借阅，我更是乐意分享，分享的快乐总是加倍。每回出外或旅游，包包里总少不了一本书刊或杂志。无论天涯海角，这已成习惯，然而，当书报杂志公告停刊，意味着它决定早退，不再伴我们前行了。要割舍、道别这段珍贵情谊，心情难免沉重，没有设防，意外得仿佛掉进了万丈深崖，又被卷卷滚浪打进深海，摸黑寻觅。这样的一本历史悠久的国际刊物，近80年来，翻译成多种语言，以各种形式，从月刊到双月刊，曾尝试各种途径继续出版。今天，还是无奈地宣告步入停刊程序——不再印刷。根据客户服务部的消息，纸本停刊后，亚洲也不会有数字版或脸书版杂志面世。一般上，一本书刊或杂志停刊的因素很多，包括市场变化、财务压力、广告与读者订阅下滑，还有数码冲击，甚至转型不成功等，编辑部往往不得不做出艰难的决定。随着时代变迁，新一代更倾向网络、社交媒体、影音平台，加上纸张印刷成本不断飙升，销量又不足支撑开销，而线上还能免费阅读，怎不削弱纸本刊物、书报等的发行量呢？过去，文学刊物推动了马华文学的发展，培养了一代又一代的作家，综合杂志、女性或娱乐刊物更是反映了社会与流行文化的演变，陪随我们成长的书刊杂志，努力着墨的铅字印刷，停刊等于有几许无奈就有几许矛盾。李清照的〈凤凰台上忆吹箫·香冷金猊〉曾言：“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休。”我只能道：割舍还休杂志情，滴下多少绵绵记忆。

2天前

星云

全国综合

“要我给明天考试的答案！” 教师怒揭家长荒唐要求

“可以发明天考试的答案给我吗？”

2天前

全国综合

即时国会

2教师如何同堂授课？伊党YB促教育部说明

伊斯兰党峇眼色海国会议员拿督依德利斯阿末要求教育部说明，如何具体落实2名教师同堂授课的模式，并厘清同堂的主导教师和教学助理的职责，以免出现角色混淆的情况。

3天前

即时国会

全国综合

教专：2教师同堂授课应试跑先看成效

全国教学专业职工会（NUTP）表示，在评价“共同授课”的有效性与适用性之前，应该先给予测试的机会。

4天前

全国综合

北马新闻

2教师用藤条鞭打致伤学生案副检察司未收齐调查报告推事案展延至12月10日过堂

2教师被控用藤条鞭打致伤学生案件，其中一名教师刘德华（47岁，译音）今日原定过堂，但因副检察司还未收到相关调查报告，案展12月10日才过堂。

4天前

北马新闻

全国综合

提醒家长别太顺从孩子教师：小心养出“小皇帝”！

家长太顺从孩子，小心养成他们自以为是、唯我独尊的心态！

5天前

全国综合

教育

2教师共同教学加重负担吴亚烈建议撤换教长

马来西亚吴氏宗亲总会总会长拿督吴亚烈认为，2名教师共同教学只会加重教学负担。他呼吁首相拿督斯里安华撤回相关政策，并考虑撤换教育部长法迪娜。

6天前

教育

六日议言堂

张孳璘 | 二老师一课室，大马准备好了？

教育部宣布从2027年起一堂课两名教师，这个模式听起来非常理想，也与部分先进国家的教育趋势接轨。然而，在我国目前的教育环境下，这项改革或许来得过快，执行层面仍存在不少挑战。两名教师同时教课，表面上能让课堂有更多互动，但教师人数是否足够？若教师不足，学校可能得延长教学时段，或安排同一名教师兼顾多个班级。这只会进一步增加教师的工作量，因为除了日常教学，教师还需批改作业、准备教材、带领课外活动及处理行政事务，长期下来将造成极大的身心压力。教育改革不能只停留在“多两个人”的表象，更重要的是，教师是否有足够时间、空间与配套落实优质教学。其次是资源与基础设施，当年政府为一万多所学校推出网络学习计划，让全国学校全面上网学习，但落实过程中出现网络速度不稳定、设备陈旧、教师培训不足等问题。时至今日，城乡之间的数字化教学差距依然存在，若基础设备仍未完善就贸然推行“双师课堂”，学校与教师可能反而陷入更大的执行负担。再者，课程模式也需谨慎评估，把不同科目融入同一堂课，如英语与科学，或英语与音乐结合，确实能让课程更具创意，但并非所有学生能适应，尤其年纪较小的学生，更需结构清晰、节奏稳定的课堂。若课程内容转换过快，两位教师轮流讲授而缺乏明确分工，容易导致学生分心、理解困难，甚至出现学习成效下降的情况。这类共同教学模式在国外或许有成功经验，但教育体制、教学文化与资源条件因国而异，未必能直接套用在本地学校。任何教育改革都须以实际可行性为前提，而非单纯复制他国模式，若师资培训、教学空间与资源分配未成熟就全面推行，可能造成教学品质不稳、师生负担加重等副作用。教育改革的重点应放在循序渐进与系统建设，与其急于落实新制度，更应先确保全国学校的数字设备、网络系统及教师培训达到完善水平。只有当大多数学校具备稳定的网络环境、完善的课堂设施及受过充分培训的教师，双师制的推行才能取得理想成效，教育的目标不是追求速度，而是追求扎实的质量。教育的本质也不应只聚焦知识传授，近期的校园事件提醒社会，孩子的品格、道德观及公民意识同样重要。尊重、守纪律、体谅他人与承担责任，这些价值观才是社会安定与国家进步的根基，若要让教育更具意义，应让价值教育从学前阶段就开始落实，并贯穿各科教学。教育关系到国家未来，也是社会前进的动力，任何改革都需稳健规划与周全准备，唯有打好基础、循序前行，才能确保每次改革都真正带来进步，而不是增加负担。教育的路不在于走得快，而在于走得稳。

6天前

六日议言堂

关注东海岸

哥市客家公会庆56周年 | 吴荣生：让教师拥适度权力盼检讨体罚处分政策

哥打峇鲁客家公会会长吴荣生呼吁教育部重新检讨体罚与学生处分政策，让教师拥有适度的教育权力。同时，也希望家长在投诉时能保持冷静与宽容，与学校携手解决问题。

6天前

关注东海岸

带你看世界

开窗忽闻尖叫和鞭炮声女教师吓坏开车坠护城河

泰国清迈近日庆祝一年一度的天灯与水灯节，期间一名肯雅籍语言教师被响亮的烟花和爆竹声以及人群尖叫声吓了一跳，慌乱中将汽车开入清迈古城护城河，引起民众惊慌四窜，有一人更不小心掉下河里。

1星期前

带你看世界

星云

【我的工作台】非典型教师工作台的分布——理想中的我/潘章杰（双溪古月）

我的工作台，有四分之一安放着课本、作业与工具书，其中夹杂不同时期、不同目的、不同学生的测验单与形形色色的记录表。透过这些纸页，可以隐约看见：我们总在输入与结果记录之间游走。可事实上，输入之前的那个“我们”与“他们”，同样珍贵，却往往无法以表格记录，只能交由时间来印证——当学生反过来告诉我，他们记得的有趣知识源自于我，而我自己早已忘记。或许，这才是最好的结果。在新手村里教导新手如何与怪物对战时，身为“打怪导师”的我，总会不经意触发课堂里的机关：有人突然举手抛来出其不意的问题，投影设备临时宕机，或学生之间突然打闹……每一次触发都让我掉血不少。只好趁着任务与任务之间的空隙，靠工作台右边四分之一的物品来进食和阅读回血。想像是美好的：捧着书，用爱心垫端着微波炉热好的食物，慢慢恢复能量；但现实往往猝不及防——学生突然身体不适要提前离开，班上的电子设备偏偏罢工，管理层又临时宣布计划有变…… 碎片化的书页与午餐这些琐碎，总能瞬间把人从书页里硬生生拉走。这样的抽离，比当下流行的“穿越”情节更迅猛，也更刺激。于是，我的阅读与进食总是被迫碎片化：随手撕下一角纸张或抽张纸巾作书签，而爱心垫，也在现实的牵引中变换位置——本来安静地垫在食物下方，却被迫移到上方，化作遮蔽食物的盖子。既是承托也是覆盖，就像教师的日常，在不同角色间切换，而支撑的始终是那一份初心。正因如此，有不少我开了头却没看完的故事，一本接着一本，最后它们的结局，或许只能由他们自己书写。至于中间那条与对面同事桌子的分界线，则早已被层层叠叠的作业本与新增的工作覆盖，不再分明。或许，这模糊不清的界限，本身就是典型教师的日常。

1星期前

星云

关注东海岸

三年前性猥亵少年前教师判监10年鞭笞6下

（勿述4日讯）一名前教师因三年前对一名少年实施三项肢体性猥亵，今日被勿述地庭裁定罪名成立，判处监禁10年及鞭笞6下。根据控状，48岁的被告安努亚尤索夫被控在2022年7月29日下午3时，任职教师期间在停泊岛一家度假村的房间肢体性猥亵15岁少年。被告在2022年7月30日凌晨1时至5时，对该少年做出同样的行为，为此抵触2017年儿童性罪案法令第14（a）（肢体性侵）条文。副检察官慕哈末阿克马要求法庭对被告判处重刑，理由是案件涉及公众利益与严重性，同时考虑受害者所承受的心理创伤，并希望判决能对被告及社会起到警示作用。不过，被告律师聂依斯迈则请求法庭让监禁刑期同时执行，理由是被告此前并无任何犯罪记录。法官阿末法德里在裁定辩方未能在结案阶段提出任何合理怀疑后，对被告作出判决。法庭判处被告每项罪名监禁10年及鞭笞两下，但监禁刑期同时执行，而鞭刑则分别执行。

2星期前

关注东海岸

即时国会

法丽娜：每年平均逾5000教师退休　教育部今年已安置逾2万新教师

教育部长法丽娜指出，2021至2024年期间，每年选择退休的教师人数平均为5293人，占教育部教师总数的1.24％。

2星期前

即时国会