在沙巴崇正中学，有一句话深深烙印在每一位教育者的心中：“没有一个孩子需要在入学第一天就被决定能否成为‘优秀的人’。”基于这份信念，学校从创校以来便坚持不设精英班——没有标签，没有能力分班，每个孩子都在平等的信任与鼓励中，获得成长的空间。
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“孩子不是被挑选出来才会发光，而是在被看见之后才能成长。”在这里，教育不是一场竞赛：有人跑得快，有人走得慢，但没有人被落下。老师们常对孩子说的一句话，是支撑无数个“快要放弃”的时刻的信念：“你可以成长，我们等你。”学习不是比赛，更不是淘汰；成长，是孩子心里悄悄发生的奇迹。
“最佳进步奖”
让每一份坚持都被看见
为了让这些静默的成长被看见、被肯定，沙巴崇正中学于去年设立了“最佳进步奖”。这项奖项获得远在英国的热心校友赵殷慧博士的慷慨赞助——她承诺连续十年资助每位获奖学生100令吉奖励金，让学生的努力，多了一份跨越山海的祝福。
今年，最佳进步奖来到了第三届。9位在各自年级中全年进步最显著的学生，他们以最真诚、最踏实的方式，完成了属于自己的逆风飞行。
2025年获奖的9位学生：
初一勤：陈俞铭（总平均进步6.22分）
初二忠：林方正（总平均进步9.00分）
初三礼：林悦绮（总平均进步3.93分）
高一孝：游正龙（总平均进步5.22分）
高一和：黄雪涵（总平均进步6.10分）
高二孝：朱柔仪（总平均进步3.56分）
高二信：黄佳音（总平均进步6.02分）
高三忠：刘于鑫（总平均进步2.29分）
高三仁：张尹瑄（总平均进步7.89分）
进步的背后
从“我不行”到“我可以”
这些数字背后，是一个个真实而动人的转变。
陈俞铭同学表示，他刚从小学升上初中，小学阶段的数理科是华文授课，而进入中学后却改为全英文教学。由于英文基础较弱，他每天都会主动向老师请教，并坚持自行翻译数理科的英文内容。“虽然吃力，但没想过放弃。”
林方正同学则提到，自己过去贪玩、不爱学习，但在看到父母辛苦工作的背影后，第一次真正下定决心要改变。
此外，游正龙同学也曾因懒惰而落后，但当看到身边同学努力的模样后，他开始反省，并一步步走向自律。
其他获奖同学有人默默努力，有人成绩提升了0.01分也不愿停止，有人把“不行吧”变成“我做到了”。他们的故事安静，却足以照亮校园，每一次坚持都值得被看见和赞赏。
教育的核心
是“改变”，不是“比较”
在休业典礼上，校长郑展兴特别表扬这9位学生，并以校训勉励所有学生：“自强不息，止于至善。”“教育的目标不是比较，而是改变；不是选出最强的，而是让每个人都变得更强。”
郑展兴强调，“他们或许不是第一名，但他们的努力与进步，值得被所有人看见。”
不设精英班，意味着拒绝用标签定义孩子。在这里，每一步前进都是成长，每一次尝试都受到尊重。教育的温度，正体现在这份温暖而坚定的信任中——让孩子勇敢迈步，不怕失败，再站起来。
“进步不该是某些人的特权，被看见也不应是少数人的荣耀。”透过“最佳进步奖”，学校想告诉所有学生：你不需要比别人快，只要比昨天的自己更好。每一步坚持，都有人看见，也有人为你骄傲。
不设精英班，就是相信每一个孩子；相信每一个孩子，就能看见无数属于生命的奇迹。愿学生们永远记得——成长，不需要天赋异禀，只需要一份“愿意”，而你愿意的每一天，就是你发光开始的时刻。
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