黃家和：迎合發展需求 6優先議程推教育改革

（納閩8日訊）教育部副部長黃家和強調，教育改革必須迎合國家教育理念，並符合全球教育發展的基本需求。

“教育部已鑑定6項優先議程以推動國家發展，當中包括了在提升馬來語的同時，持續加強英語。”

“其他優先議程包括數字教育、強化科學、技術、工程和數學（STEM）課程、技術和職業教育與培訓計劃（TVET）、擴大學前教育、強化教育計劃與學前教育課程。”

“這是我們正在推動的工作，以推進教育改革議程，確保我們的孩子獲得符合時代需求的優質教育。”

“目前，教育部已成立6個特別小組推進6項優先議程。”

黃家和今天在納閩技職學院移交儀式上，這樣表示。

“為了實現技職教育改革的願望，技職學院校標準課程（KSKV）必須根據當前的需要進行改良和優化，並引進新內容，包括汽車工業、電動汽車（EV）和氫能技術。”

重塑TVET教育體系

黃家和說，技職教育的轉型是為重塑TVET教育體系，培養高技能人才，實現大馬成高收入國家的目標。

“技職學院提供的認證，從證書級別到技能文憑級別，均獲得大馬學術資格機構（MQA）、大馬技師委員會（MBOT）、技能發展局（JPK）和考試局（LP）的認可。”

他說，根據TVET畢業生跟蹤研究系統（SKPG）發佈的2022年技職院校畢業生就業能力報告，大馬技職學院畢業生的總體就業率為99.38%。

“教育部也將人工智能（AI）納入技職課程，特別是信息技術、計算器技術、3D動畫技術和平面設計技術課程。”