工作量增+提前退休 沙师资荒恐加剧

他说，沙巴尤其是乡区一直存在师资短缺问题，教师退休或提前提休留下的空缺多半无法被填补，只能由其他教师当“替工”。

“教育部早前披露近2年来全国有6890名教师申请提前退休，NUTP已预见会有更多教师因工作量增加而申请提前退休，我相信沙巴也会面临同样情况。”

“有鑑于此，我们再次要求教育部特别招聘沙巴失业大学毕业生成为教师，由本地人来填补空缺，一来可缓和师资荒，二来可降低沙巴大专生失业率。”

“西马人即便是在沙巴师训毕业，只要被派到乡下都耐不了多久就申请调回西马，沙巴只是他们当教师的踏板，反观许多沙巴人想当教师却被拒。”

90%教师沙巴人未达标

另一方面，朱基菲里建议教育部在沙巴的佳雅师范学院和肯特师范学院设立教师招聘秘书处，以便早日实现90%教师是沙巴人的政策。

他指出，据他所知有关政策数年前推出后没有被真正落实，因为保留给所谓沙巴人的教师配额包括了丈夫或妻子或父母其中一方是沙巴人的外州人。

“既然沙巴政府在致力争取建国契约下的教育自主权，应确保90%教师是沙巴人政策被落实，若无法达到90%起码也要达到80%。”

严缺数理科教师

朱基菲指出，目前严缺教师的科目主要是数学、科学、歷史和宗教，尤其是宗教科教师多半是来自西马，待补空缺最多。

全国教程专业职工会主席阿米鲁丁日前揭露，全国目前缺乏2万多名教师，并且从乡区学校蔓延到城市地区学校，其中主因是没有新教师被安置来取代已退休的教师，以及出现教师提前退休的趋势。

他说，师资短缺导致其他教职员工作量增加，并且很可能会扰乱教程过程（PdP），促制法规定教师每日工作时间。阿米鲁丁指出，1996年教育法中并没有关于教师每日工作时间的通告或规定可供参考，只有每周的工作时间。