文/薛君毅
人间至伟是师恩 立雪程门世代尊
往日音容犹在目 谆谆教诲又重温
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师恩是巍峨的高山令人敬仰;师恩是浩瀚的海洋无法估量;师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦,师恩是燃烧的红烛光照八方!在人生的旅途中,纯纯的温馨与温暖让我们在不经意间泪流满面。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师作为一个神圣的职业,承担着授业解惑、教书育人的重担,我们中华民族素有尊师重道的美德。
当年,山打根中华中学及圣玛莉中文班一众60年代的学子,各个怀着一份感念师恩的赤子情怀,为一位已经离任的老师献上一篇篇感恩的文章,汇编成册,感情真挚,读之令人动容。这本文集名为《师恩如海》,由李伟祥及刘太勳两人负责汇编结集,收录了弟子们共63篇诗文及老师写给众弟子的82首新诗旧韵。无论文学价值、歷史价值都非常珍贵,在本州教育界绝对称得上是一桩罕见的美事,值得歌颂。
这位令众多学子敬仰的老师,便是本文《诗坛泰斗》的主人翁——张济川老师。
根据编辑李伟祥一篇《写在编前》的一段话,我们可以得知张与弟子相处的时间不过短短四年,却与学生们建立了一段永垂不朽的师生情谊,其对教育的热忱非用言语可以形容。洪锡临则把这本集子称之为“一本最有价值的书”,它使得其恩师言教能永远充沛天地间,也使得其恩师永受万世所敬仰。
另外一名张老师的学生戴歌慈在文章中指出,人是有感情的动物,其与恩师的师生情谊是经年累月建立起来。他希望藉着该集子的出版以让其老师的恩惠永留在每个人心中,以便在日后迷茫与思念中时能够在该书中的文字里获得情感的寄托与安慰。
关于张济川老师对弟子人格塑造的教诲,黎君辅在《让我们尽情欢乐吧!》如是记载:张老师常常教导我们认识古圣先贤的学说如“仁义忠恕”之类,又教导我们认识日常生活中的礼节等,无一不是使我们学会做人的道理。张老师言行合一,每当我们做错事,他并不严厉痛责,而是婉言相劝。
黎君辅继续引述:记得有一次班上测验国文,有同学作弊,恰巧张老师看见,然不动声色。那同学到下课后内疚于心,后悔莫及,自动跑去跪在张老师面前悔过。张老师非但不责骂,还称赞他知错能改,善莫大焉。后来那位同学向大家保证,以后绝不作弊,而且非常感谢张老师的恩德额。这便是张老师感化教育的成功引证。
能上一堂诗人的诗课,相信是世界上最美好的事情。林书源便在文章中如是回忆:在每次的诗课中,平时的削铅笔声,纸张摩擦声,谈话声等等都化为寂静无闻,而所仅有的,是张老师那清脆、不平凡为我们所最爱听的声音,在宁静的空气中萦回着,旋绕着。同学们脸上所流露的表情,是那么真诚、庄严,在这一刹那,我感到内心在激荡,在感染,激荡在这神圣的场面,感染着无比崇高事物,以至感到精神上的纯洁,明净与伟大的爱。
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