（亞庇10日訊）高雄師範大學校長吳連賞教授坦言，本身特別喜歡馬來西亞華文獨中的文化，而大馬教育工作者的辛苦付出更令他深感敬佩。
從事教育工作40年的他說，大馬華文教育條件沒有臺灣好，因此本地教育工作者比臺灣教育界同仁更加偉大。
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他今天在董總與高雄師範大學聯辦的教育專業文憑課程畢業典禮上，這麼表示。
吳連賞透露，他在25歲就當上教師，一直認為教育是成己成人的事業，更是生命感動生命，靈魂影響靈魂之人類最偉大的希望工程。
他在會上分享自己的人生錦囊和理念時說，其長期以來的教育理念是“一樹蓓蕾，莫道是他人子弟，滿園桃李，都看若自己兒孫”。
他認為，人生最重要是終身學習，終身教育，終身運動。
“我們結交兩個最好的朋友，一是圖書館，它是永遠的知識工廠，也是最重要的藏寶庫，人類的知識生產創造都跟它有關；另一個是運動場，培養一到兩種運動嗜好一直是人生最重要的功課，健康的身體是奠定事業成功的關鍵。”
培養2基本功
同時，吳連賞表示人們需要培養兩種基本功夫，其一是建構好“本事”，在現今工業4.0時代，凡事講求高值化、高端化、數位化與智慧化，除了把專業鑽研好以外，更要培養第二專長，如果擁有兩個專長便可獲得比別人更多的機會；另一個基本功夫是善盡本份.
他說，深化做人的道理，並努力實踐，探究中華與臺灣文化的活水源頭，以滋養人生智慧，立己樹人。
吳連賞鼓勵教師在獲取教育專業文憑後，要培養批判的思考能力，成為富有教養的人，並提出知識份子為所當為的批判意見，引領社會更加進步。
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