沙董聯砂華小董聯 會副教長呈備忘錄

3）下放權力給教育局處理招聘保安、清潔公司合約範疇事宜，保安人員工作範圍須涵蓋上學及放學維持秩序；

4）維修撥款恢復原有模式，即通過副教長辦事處直接處理，儘量在年中匯入個別受惠校董會銀行戶頭，以便在下半年進行維修工作。

5）檢討規定負責維修工程之承包商必須持有CIDB註冊公司方能參與項目，因維修項目原屬小型工程，校董有能力監督工程的進程，無需大事周章；

6）檢討學生食物輔助計劃（RMT）所提供的食譜和實際效益；

7）明文規定華校保留校董會現有的組織結構及章程，在沒有家協的華小保留現狀，因各校辦學歷史背景不一，無須強制學校成立家協；

8）要求政府把教育大藍圖修訂為強化各源流中小學涵蓋完整的教育體系，讓我國教育發展更具多元化和包容性；

9）為鼓勵更多教師報讀NPQEL課程為擔任校長鋪路，希冀教育部從新檢討校長的待遇和錄取機制；

10）檢討SPPB系統運作出現的問題，加重教師行政負擔，實際效應也令人質疑；

11）提升兩地郊區華小、華中的寬帶速度，以改善教程及行政效率；

12）公平對待各源流中小學，有需要的地區採取制度化的機制撥款增建、搬遷至適當或人口密集的地點；

13）建議委派精通華文師資和行政助理到華小華中任職，以鼓勵更多華裔子弟投身擔任該職位，俾使溝通、運作更順暢；

14）全面落實教育部所提倡的高思維創意教程，允許學校依個別自主發展數碼教育與改善教程設備和基礎設施，減少繁文縟節的干預；

15）過去被調回東馬執教的受訓華小教師被安排到國小任職，一旦華小師資有空缺，將有關教師調回華小任教，解決華小師資短缺問題；

16）由於教程媒介語有異，應該分開分配華小與國小師資的處理方式，而非以縣屬不分個別受訓的源流而統一分配，在填補師資空缺造成莫大的實際落差；

17）要求開辦更多特殊教育班及提供足夠諳華文的師資，順應華社需求；

18）教育部顧問理事會能包含國民型華校的代表或資歷高深的退休教師，親自反映國家教育體系所面對的各種問題，分享寶貴的教程經驗和宏觀，促進更有效的落實教育改革進程。

林慧英在聆聽兩會的彙報後，對沙砂華校面對的問題表示關注，並承諾會尋找方案改善政策，以符合當前及順應未來的需求；至於去年部分撥款尚未發放給校董會事宜，她也答應會優先處理。

兩會對林慧英持積極正面的態度感到鼓舞，希望在各方持續的努力和協助，推進我國教育發展。

沙巴董聯會在會上也呈交古達樂育中學開辦先修班課程之申請書，希望能加速獲得批文。

而沙巴董聯會一行人也獲得馬來西亞羅氏公會會長羅輝、雪隆董事聯合會理事拿督羅文森等設宴接待。