【風鄉墨苑】張夢憶 聖願文化推手

熱血滿腔在杏壇 栽桃育李潤書翰
一年一度春風至 眾毫齊揮現大觀

過去的我，一直認為只有華校才肩負著傳承華人文化的使命；訪問張夢憶老師以後，這種想法有了一百八十度大轉彎。

我與張夢憶曾是同事關係，一起于山打根中華中學任職華文教師。後來她加入書藝協會，一起為書法傳承事業作出貢獻。
而今，張夢憶任教於由山打根聖公會創辦的聖願學校，依然堅守著發揚華族文化的使命，只是在另一個跑道上做著同一樣事情，為教育發光，為文化發熱。

2021及2022一連兩年，書藝協會與愛華納攜手舉辦的居家揮春比賽，除了得到一如既往的華小和獨中支持以外，參賽隊伍中還增加了一個陌生團隊，那便是聖願小學。雖說水平尚在稚嫩階段，但從該校數以百計從參賽作品中，不難體會到一股溫暖，直達內心深處。一所英校，卻能總動全校學生拿起毛筆書寫揮春，這是一般華校都未必輕易辦到的。這一切的成就，張夢憶扮演著極其關鍵的角色，居功不小。

“雖說聖願是所英校，然而對華文教育的注重卻不亞於任何一所華校”，張夢憶如是告訴我，我卻半信半疑。“聖願是山打根唯一以華文為第二語言進行教程實踐的學校，學生從小接受中文的薰陶。”“除了小學六年，上到中學五年也必修華文。”聽了張夢憶接二連三的強調，我不禁目瞪口呆。一般國中的華文班皆屬於選修性質，而國民型華文中學也不是每一所都採取必修制。看來，我對這所英校不得不改觀。

相較於獨中與國中的華文教程，聖願學校的華文教程更注重於實用性，老師們採用生動有趣的方式讓學生掌握“聽、說、讀、寫等技能，從中傳承中華文化。張夢憶進一步為我介紹：老師們的教程十分有創意，學習漢字的時候，透過視頻讓學生欣賞象形文字的美，甚至以“拆字”法使學生對漢字獨有的結構印象更為深刻。

“每當華人傳統節慶，如：清明節、端午節、中秋節等來臨， 老師們不但解釋傳統節日的典故和由來，還進行相關的體驗活動。中秋節舉辦一年一度的親子製作燈籠比賽。今年的端午節，同學們也嘗試製作香包，掛著香包回家告訴家人這傳統習俗。”張夢憶告訴我。

每年到了華人新年，聖願學校都會舉辦一系列的慶祝活動，全校的教職員歡聚一堂。

透過繪本引導，老師用十二生肖象形文字的藝術表現，讓學生認識春聯上的漢字意義，各年級學生和連卡達山族老師參與其中，體驗中華文化，享受一起揮春的樂趣，除了可以增加節日的喜慶氣氛，還能瞭解華人文化傳承，一舉兩得。

有一年，聖願學校與英國學校St Mary’s Primary Academy進行文化交流。網路無國界，銜接起了兩國孩子共同學習的契機。St Mary’s Primary Academy 的學生對於華人新年充滿好奇心，他們提出許多問題：例如：為什麼每年都有不同的動物代表？華人新年你們都吃什麼？有什麼特別的活動？等疑問。

在張夢憶的帶領下，聖願學校的老師們與孩子認真擔任文化傳承大使，示範寫春聯、包餃子、做年糕、並製作影片與英國的學生分享。對於這些，英方校長非常肯定聖願小學孩子創意十足，並真誠希望能進一步延續這個難得的友誼橋樑。

對於即將來臨的2023農曆兔年，張夢憶透露說，該校已經開始策劃並籌備各項精彩節目，除了撈元寶、餐桌上美食故事等，揮春更是該校必不可少的重點節目。

行文至此，我耳邊似乎再次響起張夢憶滿懷使命感豪言壯語：聖願華文老師的使命不是教出考試優秀的學生，而是培養學生學習華文的興趣，讓學生愛上華文，穩步前進，表現越來越好！