热血满腔在杏坛 栽桃育李润书翰
一年一度春风至 众毫齐挥现大观
过去的我,一直认为只有华校才肩负着传承华人文化的使命;访问张梦忆老师以后,这种想法有了一百八十度大转弯。
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我与张梦忆曾是同事关系,一起于山打根中华中学任职华文教师。后来她加入书艺协会,一起为书法传承事业作出贡献。
而今,张梦忆任教于由山打根圣公会创办的圣愿学校,依然坚守着发扬华族文化的使命,只是在另一个跑道上做着同一样事情,为教育发光,为文化发热。
2021及2022一连两年,书艺协会与爱华纳携手举办的居家挥春比赛,除了得到一如既往的华小和独中支持以外,参赛队伍中还增加了一个陌生团队,那便是圣愿小学。虽说水平尚在稚嫩阶段,但从该校数以百计从参赛作品中,不难体会到一股温暖,直达内心深处。一所英校,却能总动全校学生拿起毛笔书写挥春,这是一般华校都未必轻易办到的。这一切的成就,张梦忆扮演着极其关键的角色,居功不小。
“虽说圣愿是所英校,然而对华文教育的注重却不亚于任何一所华校”,张梦忆如是告诉我,我却半信半疑。“圣愿是山打根唯一以华文为第二语言进行教程实践的学校,学生从小接受中文的熏陶。”“除了小学六年,上到中学五年也必修华文。”听了张梦忆接二连三的强调,我不禁目瞪口呆。一般国中的华文班皆属于选修性质,而国民型华文中学也不是每一所都采取必修制。看来,我对这所英校不得不改观。
相较于独中与国中的华文教程,圣愿学校的华文教程更注重于实用性,老师们采用生动有趣的方式让学生掌握“听、说、读、写等技能,从中传承中华文化。张梦忆进一步为我介绍:老师们的教程十分有创意,学习汉字的时候,透过视频让学生欣赏象形文字的美,甚至以“拆字”法使学生对汉字独有的结构印象更为深刻。
“每当华人传统节庆,如:清明节、端午节、中秋节等来临, 老师们不但解释传统节日的典故和由来,还进行相关的体验活动。中秋节举办一年一度的亲子制作灯笼比赛。今年的端午节,同学们也尝试制作香包,挂着香包回家告诉家人这传统习俗。”张梦忆告诉我。
每年到了华人新年,圣愿学校都会举办一系列的庆祝活动,全校的教职员欢聚一堂。
透过绘本引导,老师用十二生肖象形文字的艺术表现,让学生认识春联上的汉字意义,各年级学生和连卡达山族老师参与其中,体验中华文化,享受一起挥春的乐趣,除了可以增加节日的喜庆气氛,还能了解华人文化传承,一举两得。
有一年,圣愿学校与英国学校St Mary’s Primary Academy进行文化交流。网路无国界,衔接起了两国孩子共同学习的契机。St Mary’s Primary Academy 的学生对于华人新年充满好奇心,他们提出许多问题:例如:为什么每年都有不同的动物代表?华人新年你们都吃什么?有什么特别的活动?等疑问。
在张梦忆的带领下,圣愿学校的老师们与孩子认真担任文化传承大使,示范写春联、包饺子、做年糕、并制作影片与英国的学生分享。对于这些,英方校长非常肯定圣愿小学孩子创意十足,并真诚希望能进一步延续这个难得的友谊桥梁。
对于即将来临的2023农曆兔年,张梦忆透露说,该校已经开始策划并筹备各项精彩节目,除了捞元宝、餐桌上美食故事等,挥春更是该校必不可少的重点节目。
行文至此,我耳边似乎再次响起张梦忆满怀使命感豪言壮语:圣愿华文老师的使命不是教出考试优秀的学生,而是培养学生学习华文的兴趣,让学生爱上华文,稳步前进,表现越来越好!
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