(山打根13日訊)山打根華小華幼董聯會主席陳祖明認為,儘管延長學期有其必要性,但教育部應該要關注鄉區的網絡問題,同時優先對網絡作出改善。
“若是鄉區網絡問題沒有獲得實質性的改善,學期延長無助於鄉區學生課業。”
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他是今日接受《星洲日報》訪問,針對教育部高級部長拿督莫哈末拉茲昨日宣佈2021學年延長2個月一事,發表看法時,這樣表示。
他透露,由於疫情關係,2021學年的學生超過半年以上沒有上過實體課,這對學生來說是個相當大的損失。
他說,對於城市學校而言,網絡品質佳,學習進展自然好;鄉區學校而言,不少學生遇上網絡問題,學習進度必然緩慢。
“儘管教師日復一日以線上方式教程,惟學生的學習程度仍會有不同程度的影響;除了教師必須因材施教外,網絡服務也相當重要。”
“網絡服務在城市來說沒什麼大問題;對鄉區小學而言,卻直接影響學生的學習進度。”
“儘管我認同教育部延長2個月時間,能為孩童的升班做好準備,惟網絡問題若沒有改善的話,學生進度緩慢,學業還是會跟不上;在網絡差的情況下,就算教育部延長學期,對學生來說也於事無補。”
他認為,教育部以及相關部門,應該更為積極地改善鄉區的網絡。只有改善網絡服務,學生才能從中受惠。
朱玉慈:有充足時間準備
助小六生適應升中學
山打根華小校長協會主席朱玉慈認為,2021學年延長至明年2月尾,讓學校、學生以及家長都有充足的時間,為孩童升班做準備,對各方都好。
她今日接受《星洲日報》訪問時,針對教育部高級部長拿督莫哈末拉茲昨日公佈新學年復課詳情,同時宣佈2021學年延長2個月一事,如此表示。
也是啟華小學校長的她表示,以即將升上中學的六年級學生為例,隨著網課成為常態,學生今年內很少上實體課,掌握學業的程度不一;若貿貿然就在明年初,即讓六年級學生直接上中學,可能會造成學生不適應或跟不上課業的情況。
她認為,多出兩個月的時間,教師除了能協助學生在升中學前掌握該有的知識外,也能幫助學生做好心理建設,讓他們逐步適應中學生活。
此外,隨著學期延長,明年3月才開始新的學年,家長將有更充裕的時間,為即將升班的孩童購買新文具、新衣服或書籍等。
學校方面,教師和校方也將有更充裕的時間,準備和處理一切與新生或者升班學生有關的校務。
另外,朱玉慈也對教育部長提早宣佈復課安排表示認同。她認為,相比起早前倉促宣佈各項政策;提早宣佈政策能讓學校教職員、學生以及家長,皆有時間做好準備。
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