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发布: 7:26pm 24/06/2021

行管及互聯網設備貧乏·教師駕40公里路送資料

(亞庇24日訊)受到行管令限制及互聯網設備缺乏,丹南縣的教師被逼駕駛超過40公里,到鄉村學生住家做家訪,進行線下教學輔導。

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丹南中華中學化學教師雅努特拉西里瑟納日前連同其他教師,前往距離市鎮逾40公里外的甘榜班邦(Bamban)及甘榜巴都14,瞭解學生的學習進度。

她在接受馬新社訪問時表示,因行管令的限制,加上沒有巴士通往學生所在的偏遠村莊,加大了他們送教材和功課的困難度。

“我們不希望學生們因長時間沒有返校上課,對學習失去專注力,同時也希望家長們共同協助家長,監督學生的學習。”

“我與其他教師到學生所在的村莊,向家長講解每個科目的情況以及瞭解學生的學習進度。”

現年40歲雅努特拉來自吉隆坡,但已在該所中學執教16年,也深深愛上沙巴。

用WhatsApp發送課程

雅努特拉表示,他們也透過手機通訊應用程序WhatsApp發送線上學習的資料,但礙於當地互聯網通訊的限制,雖有時會遲送達,但至少也能協助學生的學習。

她也欣見在疫情期間所面對眾多挑戰,但丹南中華中學依然有13名學生在最近放榜的大馬教育文憑中,在化學科目取得A等。

除了雅努特拉外,來自保佛國中2校的馬來文教師及初中五班主任的阿旺阿魯(50歲)同樣也與其他教師們,積極地透過線上教學,繼續教導學生們。

他坦言,本身在前往鄉村及學生住家派發功課及學習資料時,會擔心受到冠病感染的風險,但無阻他們的決心。

“沙巴教育局已經把教學模組打印出來,交由我們派發予學生。”

阿旺阿魯說,他們透過派發學習資料的時候,趁機瞭解學生們的學習進度,這也不失為其中一個鞭策和督促學生學習的方法。

教师把资料准备好送给学生。
教師把資料準備好送給學生。

教师(左)在派发资料时趁机了解学生学习进度。
教師(左)在派發資料時趁機瞭解學生學習進度。

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